余珩只感觉眼前一花，手中的草稿纸便不翼而飞。

原来是李夫子一把将其夺过，也跟余珩一样举着仔细看了起来。

李夫子不是余珩。

余珩看不懂上面的学问。

但是李夫子却看得出来。

这个年代的读书人虽然都喜欢卖弄学问，就连教学生也都是说七分留三分。

但是对知识的渴望却与后世的学者是一样的，甚至犹有过之，说一句废寝忘食也不为过。

“这……”

“这是‘假设法’？”

“不，也不对，‘假设法’没这么复杂。”

他捧着手中的草稿纸爱不释手，翻来覆去的看，绞尽脑汁的想。

却依旧想不明白陈英到底是如何这么快将鸡兔数量准确算出的。

因为他看不懂这所谓的“方程式”！

一旁的余珩却着陈英问道：“英哥儿，这什么‘方程式’到底是什么意思啊？”

“连先生都给难到了。”

陈英自豪道：“这‘方程式’，乃是我观鸡兔笼有感，自创的。”

“不仅能算鸡兔同笼的问题，只要跟计算有关的算学问题，都能用，极为方便。”

听见这话，余珩即刻化身陈英的小迷弟，求着他给自己讲讲。

此刻的陈英，在他心中简直是比先生还要博学多识！

陈英也不磨叽，直接从先生手中抢过那张草稿纸铺在桌面上。

先生感觉手中一空，眨了眨眼，很显然还没反应过来发生了什么。

但见余珩陈英两个脑袋凑到了一起。

很显然是陈英要开始解释这所谓的“方程式”了。

他也连忙凑了过去。

陈英指着上面的X道：“这个，是我自创的一个字符，用来代表要求的数量。”

“比如我要算出鸡的数量，就将鸡设为X。”

“可是英哥儿，这不是个×吗？你怎么念哎可死。”

“犟嘴！”陈英瞪了他一眼，“这是我自创的字符，我想念什么就念什么。”

“哦，那你继续。”

“兔子比鸡多两条腿，所以是两倍的X。”

“三十五减去X，就是兔子的数量……”

听着陈英的讲述，余珩只觉得原本有些迷茫的眼神变得愈发明亮，如同蒙在脑中的云雾被拨开一般。

而一旁的李夫子更是听得目瞪口呆。

等到陈英讲完，他惊讶地看着草稿纸上的方程式喃喃道：“这世上竟还有如此巧妙的解法？”

雉兔同笼的出处，《孙子算经》中，自然是给出了问题的解法。

不过原文中用的则是假设法，不少发散思维的算学大家也确实用这假设法解开了不少算学谜题。

但也不是全部。

但是李夫子听完陈英的解释。

只感觉这“方程式”简直就是为计算而生的一般。

将所求之数设为未知，代入等式，所求之数反掌间便可轻易算出。

“那英哥儿，其他的问题，比如，我用十八个铜板买了两刀纸，一种宣纸，一种麻纸，宣纸的价格是麻纸的两倍，我要算这两种纸的价格，是不是哎克死加二倍的哎克死，等于十八，所以麻纸的价格就是六个铜板一刀，宣纸的价格就是十二个铜板一刀。”

“没错。”陈英给予其大大的肯定。“方程式就是这样用的。”

“只要是关于计算方面的问题，方程式便能又快又准的算出所要求的数字。”

“所列的方程式，也要根据题目中要素的关系进行变动，要素之间的关系越复杂，所列的方程式也就越复杂。”

“原来如此。”余珩挠头憨笑着，看向陈英的眼神中充满了崇拜。

自从他开始读书以来。

父亲给他请过不少先生。

但是那些先生总是嫌弃自己愚笨。

尽管自己已经十分刻苦，却依旧对那些学问学的一知半解。

总是得来先生一句朽木不可雕也，还因此气走过不少先生。

所以他很崇拜陈英这种连先生都能难倒的同龄人。

听着陈英的讲解，再看着自己的学生用崇拜的目光看看着这个伴读。

李夫子只感觉脸上一阵燥热。

他本想出题刁难一下陈英。

但是却没想到搬起石头砸了自己的脚，反倒让这伴读给自己上了一课。

余珩此时信心大增，看向李夫子催促道：

“先生，咱们继续上课吧。”

“学生学会了这方程式，必然不会再算不出先生的问题了。”

听着余珩这话，李夫子只感觉脸上一阵火辣辣的燥热。

自己堂堂一个教书先生，竟是还比不过一个伴读。

尤其是看着自信满满的余珩，和坐在一旁的陈英。

他心中愈发的不服，故作高深道：“算学一道，终是小道。”

“我辈读书人，吟诗作赋，文采惊世方为立身之本。”

“算学的课上完了，下面，老夫便教公子辞赋。”

陈英此时哪里还能听不出这老夫子是因为自己抢了他的风头，觉得没脸再教余珩数学，转而开始教吟诗作赋了。

不过陈英才不管这些，反正又不是自己上课。

他正要趴在桌子上去和周公相会，却见李夫子走上前来，敲了敲他的桌子。

脸上带着一丝愠怒道：“你既为伴读，也是要听课的，公子若是学业不成，你也有责任。”

听见这话，陈英只好坐直身子。

李夫子背着手一边走一边说道：

“所谓吟诗作赋，最重要的，便是要格式对照，平仄规律，上联与下联呼应，对句相对，邻句相粘。”

“老夫出一上联，请公子来对下联如何？”

“啊？”余珩还在认真听着李夫子的讲解，听到转变的如此之快，有些不知所措。

还不等他反应过来，李夫子便开口道：“两蛙坐井观天。”

闻言，陈英看了一眼李夫子。

心知这是老头方才不满他们解开数学题便沾沾自喜，嘲笑他们坐井观天。

这老东西，心眼还挺小。

余珩先是在纸上记下了先生出的上联，然后开始认真想下联。

陈英则是歪着脑袋想了想。

自己也不是什么大度的人，既然你发难，我就不客气了。

他缓缓站起身来朝着李夫子施了一礼道：

“先生，学生可否试着对一下？”

李夫子深深看了他一眼，点了点头。

这题就是给陈英出的，他自然不会拒绝。

陈英对着余珩解释道：“这对对子，其实很简单。”

“所谓天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。”

“先生这上联里，既然有一，学生便以二相对。”

“有蛙，学生便对以犬相对。”

“坐井观天乃是成语，与蛙有关。”

“那先生对以与犬有关的狺狺狂吠。”

“所以学生给出的下联便是，一犬狺狺狂吠！”

闻言，李夫子瞬间变了脸色！

“你……”

他借两蛙，实际是在说他们陈英和余珩两个娃娃在坐井观天。

可没想到陈英竟然这么不客气，直接骂他是狗在这狺狺狂吠。

不过对仗也是真的对仗！

一犬对两蛙，成语坐井观天对成语狺狺狂吠。

这让李夫子挑不出任何问题。

却又气上心头。

不过为了保持自己先生的风度，他还是黑着脸说道：“那老夫再出一上联，看你还能不能答上来。”

“我这上联是，图画里龙不吟虎不啸，小小书童，可笑可笑！”

陈英也不客气，直接回怼道：“棋盘内车无轮马无缰，叫声夫子提防提防！”

听完陈英的下联，老夫子险些气得一口气没上来。

自己说他“小小书童可笑可笑”，他竟然让自己这个“夫子提防提防”？

他正要再次发难，陈英却率先道：“所谓来而不往非礼也，学生这里也有一上联，不知先生可能对出？”

李夫子冷哼一声：“只管说来。”

陈英回忆了一下念道：“一乡二里共三夫子，不识四书五经六艺竟敢教七八九子，十分大胆！”

“这……”李夫子瞠目结舌。

这话很明显也是在骂他。

不识四书五经六艺还敢出来教学。

他正要怼回去。

却发现自己绞尽脑汁也想不到回怼的话。

“竖子！竖子！”

老夫子再也顾不得自己的涵养，气得破口大骂。

“老贼！老贼！”

陈英还以为老夫子又是在出对子骂他，继续回骂道。

李夫子气得一口老血险些喷出来。

怔怔指着陈英半晌说不出话来。

“老夫内急！”

丢下这么一句话后，李夫子也顾不得收拾课本，愤然跑了出去。